DEFENSOR DEL COLE DICIEMBRE 2014

Hola chicos y chicas:

El mes que empieza está cargado de ilusión y felicidad para muchos. Por todos sitios se prepara la celebración de la Navidad. Seguro que esperas con ilusión estos días inolvidables y fantásticos llenos de cariño y  momentos únicos, pero...seguro que hay personas que por algún motivo lo pasan mal. Os propongo...

 "QUE BUSQUÉIS LA MANERA DE AYUDARLES"

Os dejo una historia clásica de Navidad para pensar...

Haz "clic" en la imagen para ver el cuento:

Un abrazo:el defensor del cole.

3ª propuesta del defensor del cole. Noviembre.

QUERIDOS CHICOS Y CHICAS:

En este mes tenemos dos fechas importantes para reflexionar. El 20 de noviembre, día de los derechos de la infancia, y el 25 de noviembre, contra el maltrato de género.

Parece increíble que ya estemos en noviembre, un mes en que la rutina y la vuelta al cole ya están instauradas en nuestras vidas, espero que sepas apreciar lo bueno de esta situación y  que te enfrentes con energía a todos tus deberes. Digo esto porque noviembre en su día 20 recuerda los derechos de la infancia, y tener DERECHOS como a la educación, la familia, la sanidad, nutrición, identidad, participación , juego , igualdad, protección implica que tenemos que tener DEBERES hacia ellos. ¿Te has preguntado la suerte que tienes de disfrutar de una familia, una escuela, alimentos cada día…?

Te invito a:

1. Escribir una lista de todos los derechos que piensas que tienes y los deberes correspondientes. Puedes hacerlo con dibujos, recortes de revistas… Entrégalo a tú tutor/a y lo expondremos en el panel de entrada. 
2. Exposición de arte. A cada derecho asignarle una obra artística que lo exprese: pintura, fotografía, escultura (con material de desecho) con la colaboración de las familia. 
3. Consumir lo necesario, sin excesos, por nuestra salud, el medioambiente y por los que no tienen tanto. 
4.  Mirar a nuestro alrededor y descubrir cómo podemos ayudar a los demás. 
5.  Tomar conciencia de lo que tenemos, ser agradecidos y disfrutar sin derrochar. 
6.  Asumir nuestras responsabilidades ya que nos gusta disfrutar de los derechos. 
7.  Seguramente se te ha ocurrido que podías aportar alimentos para los que menos tienes, pues sí, varias entidades (Cáritas, Nueva Luz y Las Hermanitas de la Cruz) se han puesto en contacto con nuestro colegio pidiendo alimentos y ropa para niños/as de 0-12 años.

Compartir con los demás es gratificante, así que piensa como puedes colaborar: en casa quizás puedas ayudar más para que a cambio te den alimentos que puedas entregar a los más necesitados, o a lo mejor destinar parte de tú paga a comprar algún alimento, o quizás guardando dinero de chuches…

Para los peques os dejo el enlace de CANTAJUEGOS: Tengo derecho a jugar.

                                   

Ya sabéis cuanto me gusta la lectura, así que también os dejo un fragmento del cuento “UN ALTO EN EL CAMINO”, de Pedro Pablo Sacristán.

El primer rico no pudo soportar ver aquello, así que tomó todo el oro y las joyas que llevaba en sus carros, que eran muchas, y los repartió sin quedarse nada entre las gentes del campo. A todos ellos deseó la mejor de las suertes, y partió. El segundo rico, al ver su desesperada situación, paró con todos sus sirvientes, y quedándose lo justo para llegar a su destino, entregó a aquellos hombres toda su comida y bebida, pues veía que el dinero de poco les serviría. Se aseguró de que cada uno recibiera su parte y tuviera comida para cierto tiempo, y se despidió. El tercero, al ver aquella pobreza, aceleró y pasó de largo, sin siquiera detenerse. Los otros ricos, mientras iban juntos por el camino, comentaban su poca decencia y su falta de solidaridad. Menos mal que allí habían estado ellos para ayudar a aquellos pobres... Pero tres días después, se cruzaron con el tercer rico, que viajaba ahora en la dirección opuesta. Seguía caminando rápido, pero sus carros habían cambiado el oro y las mercancías por aperos de labranza, herramientas y sacos de distintas semillas y grano, y se dirigía a ayudar a luchar a la aldea contra la pobreza. Y eso, que ocurrió hace tanto, seguimos viéndolo hoy. Hay gente generosa, aunque da sólo para que se vea lo mucho que dan, y no quieren saber nada de quien lo recibe. Otros, también generosos, tratan de ayudar realmente a quienes les rodean, pero sólo para sentirse mejor por haber obrado bien. Y hay otros, los mejores, a quienes no les importa mucho lo que piense el resto de generosos, ni dan de forma ostentosa, pero se preocupan de verdad por mejorar la vida de aquellos a quienes ayudan, y dan mucho de algo que vale mucho más que el dinero: su tiempo, su ilusión y sus vidas. ¡Aún estamos a tiempo de cambiar al grupo bueno!

• Lee el fragmento y comentad en clase o en casa  las distintas soluciones de los señores ricos del cuento. Decid que opináis de cada una de ellas, por qué. ¿Qué valores creéis que movieron a esos hombres a actuar así? ¿Qué hubierais hecho vosotros? 
• ¿Cuál creéis que es el problema que estamos tratando? 
• Pensad en vuestra situación actual, con la edad que tenéis, que podéis hacer para mejorar la situación de España y del mundo. ¡Escribid todas las soluciones que se os ocurran!

Elige las mejores soluciones.

Si os acostumbráis a usar las "preguntas mágicas"  harás tus tareas y resolverás los problemas mucho mejor... ¡Así que practica todos los días!

En cuanto a la segunda fecha importante; 25 de noviembre, día contra el maltrato de género os propongo:

• Durante todo el curso, la comunidad educativa debe reflexionar  sobre el uso del lenguaje, y hacer que sea coeducativo. Os invito a hacer  murales con palabras  inadecuadas y  la correcta desde el punto de vista coeducativo, se colocara un emoticono al lado de la palabra, como en este ejemplo: 

• Participación en las propuestas del Ayuntamiento para la celebración del día 25 de noviembre contra la violencia de género: 

          - Infantil y 1º: concurso de dibujo con el tema  “El juguete seguro, no bélico y no sexista”.
                 - Primaria: concurso de lemas “La violencia de género en la televisión y en los videojuegos”, abordándolo desde un perspectiva positiva. 

Ambos tienen como plazo de entrega hasta el 10 de noviembre.

•  El día 25 de noviembre contra la violencia de género en el cole, vamos a  realizar corazones lilas y sobre ellos colocar los lemas trabajados y frases siempre en positivo, situándolos por todo el centro  y haremos la  lectura de manifiesto.

Formación "Aulas felices"

En el CEIP Tierno Galván seguimos apostando por una educación que no solo contemple los contendidos tradicionales, sino que apostamos por una educación que contemple el desarrollo social, personal y emocional del alumnado. Por ello, las "seños" Ana Romero y Fátima Vázquez han participado el pasado fin de semana (25 y 26 de octubre) en Madrid en las jornadas de formación "Aulas felices". Se trata de un proyecto basado en la psicología positiva, aplicable a la realidad educativa. 

Nuestras compañeras vienen cargadas de ideas para impregnar nuestro cole…, y ¡nos invitan a conocer el programa! Si te interesa, se encuentra disponible en Internet en el siguiente enlace: http://catedu.es/psicologiapositiva

Las Tierno Normas

Desde la semana pasada lucen nuestras "Tierno Normas" en el tablón de corcho de la primera planta del cole. Magnífico trabajo desarrollado por Mari Carmen, maestra de Religión en nuestro centro.

2ª propuesta del defensor del cole. Octubre.

Queridos chicos y chicas:

¿Sabéis que el ruido también contamina?

El defensor del cole os propone para este mes concienciaros de que muchos ruidos pueden evitarse y son totalmente innecesarios. Y nuestro cole está lleno de ruidos, que podrían evitarse ¡Entre todos podemos!

¿Has pensado que el  ruido puede tener consecuencias negativas para nuestro organismo...?

La contaminación acústica se produce por ruidos molestos, que pueden producir efectos negativos fisiológicos y psicológicos en las personas, como: 

•  Pérdida de concentración. 
• Dolor de cabeza. 
• Trastornos nerviosos.
•  Taquicardias.
• Etc.

Este mes el defensor del cole os propone actuar contra la contaminación acústica en el cole, para ello:

• El profesorado os invitará a reflexionar en clase sobre este problema y entre todos elegiréis un lema para vuestra clase y podréis hacer un cartel.
• A la hora del recreo haremos cartelería para los pasillos.
• Y sobre todo pon de tu parte en los cambios de clase, cuando subas y bajes las escaleras para ir al recreo, salida o entrada del cole…
• Si por tu cuenta investigas sobre el tema y quieres aportarlo, lo puedes entregar a tu profesor/a  o enviarlo  a: defensordelcole@gmail.com 

Os dejo el enlace de un corto que os hará reflexionar

Un abrazo. El defensor del cole

1ª propuesta del defensor del cole. Septiembre.

Queridos chicos y chicas:

Después de unas vacaciones fantásticas y reparadoras, volvemos al cole. Seguro que con muchas ganas de ver a nuestros amigos/as y maestros/as, ¿no? Y con muchas ganas de empezar el curso con buen pie y marcarnos metas cada día.

Os hago saber que como siempre podéis contar conmigo en este curso, EL DEFENSOR DEL COLE, estará dispuesto a escucharos y como no, a marcaros metas y retos interesantes. ¡Ahí va la primera para este mes de septiembre!

 Primera propuesta del defensor del cole: Septiembre.

- Alégrate de todo lo que te rodea y trasmítelo con sonrisas, palabras de apoyo a los demás, saludos, agradecimientos…

- Intenta empezar con buen pie en tu grupo de clase, ¿ha llegado algún/a chico/a nuevo a tu clase? Ayúdalo a que se sienta a gusto.

- Participa y disfruta de las dinámicas y trabajos que el profesorado ha preparado para tí.

- No te olvides de la AGENDA. ¡Es el momento de prepárala!

1. Rellena los datos de la pág. 2. 
2. Lee en familia hasta la pág. 7. 
3. También es la hora de ponernos metas, la pág. 8 te ayudará a conseguirlo. 
4. Y con ayuda de tu profesor/a establecer las normas de vuestra clase, pág. 9.

En la agenda seguirás encontrando turnos de liguilla, juegos de infantil…Si quieres participar como alumnado ayudante fíjate en  la pág 11, aparecen los datos.

 Por último os dejo el cuento del “PEZ ARCOIRIS”

Me encantaría que lo escucharás y si te apetece haz algún trabajito sobre él, lo recogemos en el recreo, los lunes o jueves, y se expondrán en el panel de entrada. Un saludo: EL DEFENSOR DEL COLE.

EL PEZ ARCO IRIS,de Marcus Pfister.

Arcoiris es el pez más hermoso del océano, con sus preciosas escamas de mil colores. Pero a pesar de su belleza se siente muy solo. ¿Por qué los demás peces no quieren jugar con él? Un libro  que nos enseña la importancia de saber compartir.

http://youtu.be/lMYbmKXK5NA (enlace al video)

Si quieres reflexionar piensa la respuesta a estas preguntas:

-          ¿Por qué no quiso regalarle alguna escama el pez Arcoíris al pez Azul?

-          ¿Por qué mandó la estrella de mar al Pez Arcoíris a hablar con el pulpo?

-          ¿Por qué pensaba el pez Arcoíris que no podría ser feliz sin sus escamas?

-          ¿ Por qué el pez azul se alejó asustado?

-          Hizo lo correcto el pez Arcoíris la primera vez que le pidieron una escama?

-          ¿Qué habrías hecho tú?

-          ¿Por qué nadie jugaba con el pez Arcoíris?

-          ¿Cuándo era más feliz el pez Arcoíris, cuando estaba solo o cuando se hizo amigos? ¿Por qué?

fotos y vídeos SAME 2014

“Matemáticas divertidas en familia”

Feliz Día de la Familia:
Queridas chicas, chicos y familias: Durante este mes celebraremos dos efemérides: 15 de Mayo, día de la Familia y el 12 de Mayo día de las Matemáticas. Vamos a enfocar la celebración de estos días, haciendo un trabajo de investigación. “Matemáticas divertidas en familia”. Para ello os propongo:

1ªACTIVIDAD: “NOS VAMOS AL SUPER” : Los niños y niñas, con sus familias, irán a realizar la compra a su supermercado habitual. Copiaran del ticket de la compra, el precio de los 10 productos más necesarios que suelen comprar. Traerán la lista elaborada y haremos comparaciones con tablas y gráficas de los productos comprados, de los precios de los distintos supermercados del barrio etc. También trabajaremos con las monedas y simularemos que compramos y vendemos en "el mercadito"del recreo.                          

2ªACTIVIDAD: HAZ UN CARIÑOGRAMA DEDICADO A TU FAMILIA (Pídelos en el mostrador de información del recreo)

3ªACTIVIDAD: PARTICIPA CON TU FAMILIA EN EL LIBRO VIAJERO: haz tu aportación y tu  "foto matemática" para nuestra gran exposición. Puedes hacerlo trabajando con la familia "matemáticas divertidas" con moneras, medidas...y en estás páginas puedes confeccionar materiales y jugar con las mates: 

•  http://pinterest.com/frausimonet/algoritmos-abn/         
• Blog Seño Pili. Zona Familias de 1º 

• http://www.menudospeques.com/recursos_infantiles/dia_de_la_familia/dia_de_la_familia.php
• Actividades interactivas sobre medida, fracciones y decimales.
• Fotografía matemáticas
• Usa el coco
• WWW MATEMÁTICAS

Celebremos el día del libro: Cien años con "Platero y yo"

Queridos chicos y chicas:
¡¡Felicitaciones por la campaña solidaria de la SAME 2014!! Recogisteis más de 900 euros para SAVE THE CHILDREN
Toda la celebración fue fántastica...Vuestros trabajos, las intervenciones de Álvaro, Mª Carmen, D. Jaime...¡¡Enhorabuena!! Pincha para ver las fotos y los vídeos
Espero que hayáis tenido unas vacaciones de Semana Santa estupendas y os deseo una feliz Pascua de Resurrección...y en cuanto volváis al cole...
Nueva propuesta:"Cien años con Platero y yo"

                                                                                                                        

En el año 1914 vio la luz la primera edición de “Platero y yo” de Juan Ramón Jiménez.  Se cumplen, por tanto, 100 años de su publicación. Os paso el enlace de la  biblioteca Gregorio Marañón
http://bibliogregoriomaranon.blogspot.com.es/2014/02/platero-y-yo.html , donde hay muchos recursos, que seguro os gustarán.

 Os propongo que leas, el familia, la ficha que tu profe te de y luego hagas un dibujo, escribas una frase con lo que más te ha gustado o inventes una pequeña canción o poesía. Decoraremos el cole con todos vuestros trabajos.
También que descubráis los "valores" que nos trasmite Juan Ramón como: la alegría, nobleza, bondad...

Ya sabéis que el día 23 se celebra el día del libro y que el Ateneo de Chiclana os ha invitado a participar en el homenaje que han organizado a Juan Ramón Jimenez.
7 compis de 1º ciclo representarán a todo el cole. ¡Seguro que lo hacen genial! Estamos invitados a oirlos. Será el día 23 en el patio del Museo taurino.  Europa Parque Bloque 2 - 2º A, 11130 Chiclana de la Frontera, Cádiz ‎

  

Semana de Acción Mundial SAME 2014. Propuesta ¿Y tú cómo lo haces?

Queridos chicos y chicas:
                           Veo que ya estáis preparando vuestra participación en la SAME 2014

¡¡Bonito lema!!: ¡¡Sumemos capacidades!!

 Lo celebraremos el día 11 de abril en el cole. Prometo asistir...

                          (Repasaros el rap  de la Same... lo tenéis en la agenda del cole.)

Todas las personas somos diferentes y tenemos dificultades, pero a veces, quién más dificultades tiene, nos enseña como con esfuerzo, paciencia, tesón, automotivación... consiguen lo que se proponen y pueden alcanzar sus sueños. Eso sí, con las ayudas adecuadas.

Esta semana todo el planeta grita para que todos los niños y niñas tengan una educación de calidad. Esta educación tiene que ser para todos y todas, también para las personas que más dificultades tienen. 
Es responsabilidad de los gobernantes  hacerlo posible y también de toda la sociedad. 
Cada cuál tendrá que hacer lo que pueda. 

Seguro que a tu alrededor hay personas con graves dificultades que ayudan a otras y son ayudadas también... 
Mi propuesta es:
 ¿Y tú como lo haces?  En tu casa, en tu cole, en tu barrio... 
1º Disfruta con estos vídeos y si quieres, haz un trabajito opinando sobre ellos:

2º Investiga a tu alrededor y descubre personas estupendas, con graves dificultades,  que, gracias a las ayudas adecuadas, pudieron cumplir sus sueños. 
Juan, el papá artista del cole, está haciendo un mural de Chiclana para que pongáis sobre él el nombre de estas personas el día 11

3º Os invito a grabar un video contando que significa para ustedes la SAME 2014 este año, dedicado a una educación inclusiva de calidad para todas las personas, podremos verlo también ese día

4ºRecojo la propuesta de algunas de vuestras familias, para que  esta celebración sea solidaria: Ayudaremos a Save the Children, que también trabajan
ayudando a niños y niñas españolas, de la siguiente manera:
A)Las familias del cole repartirán los marcapáginas recortados, tú decorarás los que quieras con los lemas de la campaña: SAME 2014, SAVE THE CHILDREN, SUMEMOS CAPACIDADES...O cualquier otro que te inventes. Luegos los venderás a tus familiares y vecinos. No importa cuánto dinero consigas...sino cuanto amor pones en este proyecto. Sólo tendréis para hacerlo hasta el día de la celebración. 11 de abril.

B)Las familias conseguirán bocadillos para desayunar en el recreo, podrás donar lo que quieras para el proyecto. Asi que recuerda...No compres el desayuno del recreo  para el día 11 de abril.
Para que conozcas más sobre Save the Children.