Queridos chicos y chicas:
Quiero haceros una propuesta de solidaridad y consumo responsable. Ya sabéis que no podemos gastar por gastar y que muchas personas no tienen ni siquiera lo necesario para vivir. En Aula de Paz os enseñarán todo lo necesario
Pero antes quiero que veáis este vídeo:
Si quieres ver más pincha:Todos y todas contamos para salvar vidas
Os contaré de que se trata:
Ayudaremos a los niños y niñas de Costa de Marfil. Lo haremos aprovechando estas Fiestas Navideñas.
¿Cómo?
Seguro que tienes muchas ganas de felicitar con un regalito a tus familiares, amistades...puedes hacerlo con creatividad, generosidad, con cariño...y ayudando a los demás.
¡¡Haremos marcapáginas y otros regalitos solidarios!! Búscate patrocinadores que aporten alguna cantidad al proyecto y salva vidas...
¿Cuándo lo haremos?
En día 23 de Diciembre, nos despediremos con una gran fiesta solidaria. Con ayuda de las familias que quieran colaborar, haremos talleres de manualidades, reposatería, ginkana solidaria, fiesta, lectura vinculada, teatro, mercadillo solidario...e invitaremos a "tus patrocinadores" y familiares.
Nuestra fiesta solidaria será el "broche" a un trimestre lleno de momentos inolvidables y estupendos (sois geniales) y aprovecharemos para hacer un "brindis" por un 2011 lleno de esperanza, alegría, paz, amor y justicia en todo el mundo.
¿Qué voy a conseguir con mi granito de arena?Puedo aportar poquito.
http://www.todoscontamos.es/
CON MUY POCO SE PUEDEN SALVAR MUCHAS VIDAS.
- Con menos de 5 € se vacuna a un bebé
- Con 0,38 € se proporciona un suplemento de zinc durante 15 días para paliar la diarrea
- Con 0,30 € se administran los antibióticos para tratar la neumonía
- Con 2 € un niño desnutrido recibe 7 bolsas de Plumpy Nut, un suplemento alimenticio para curar la desnutrición
- Con 0,69 € se adquiere el tratamiento de la malaria
- Con 10 € un recién nacido tiene los cuidados que necesita.
Para saber más: www.savethechildren.es/Nuestros documentos/La siguiente revolución. Démosle a cada niño y cada niña la oportunidad de sobrevivir.
Save the Children es una Organización no Gubernamental (ONG) que trabaja para la defensa y promoción de los derechos de la infancia, en el marco de la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas, y que lucha por un mundo más justo para los niños y niñas.
Save the Children cuenta con organizaciones nacionales en 27 países, que juntas forman la Alianza Internacional Save the Children, y está presente en más de 120 países con programas de ayuda. Trabaja desde 1919 en todas las áreas que afectan a los niños: educación, salud, nutrición, trabajo infantil, prevención del abuso sexual, reunificación de los niños con sus familias tras catástrofes y guerras, etc.
sábado, 4 de diciembre de 2010
sábado, 20 de noviembre de 2010
¡Feliz 20 de Noviembre : Día de los derechos de la infancia!
¡Pongamos nuestro “granito de arena”para que no se vulneren estos derechos!(Somos responsables de las personas que tenemos más cerca, a ellas seguro que les podemos ayudar)
Para poder jugar al juego tan lindo que estáis haciendo en el recreo del cole, junto a las mamás que participan en los talleres, os dejo algún material:
Me gustaría recibir "regalitos" de los que me hacéis. Esta vez con dibujos sobre los deberes que tenéis. Un abrazo: El Defensor
lunes, 1 de noviembre de 2010
2ª Propuesta:¿QUIERES SER RESPONSABLE?
| Queridos chicas y chicos: Os felicito por lo bien que estáis trabajando la mayoría de ustedes para conseguir el respeto en todas las relaciones. A estas altura sabemos que todas nuestras acciones repercuten en la vida de los demás, para bien o para mal. Y por eso, os propongo a todos los coles del proyecto “Juntos Podemos”seguir aprendiendo técnicas y habilidades para conseguir dos conductas_diana:
La responsabilidad es la facultad de responder de una manera adecuada con nuestras acciones a las situaciones que se nos presentan en la vida. Se dan dentro del marco de la libertad. Por eso, libertad y responsabilidad van siempre unidas y no puede entenderse una sin la otra. Es responsable la persona capaz de responder a sus acciones y conductas. AHORA QUE SABES LO QUE ES … TÚ DECIDES.. 2ª Propuesta:¿QUIERES SER RESPONSABLE? Si somos responsables , los derechos humanos serán una realidad , porque cada persona cumplirá con sus deberes. ¡Feliz 20 de Noviembre : Día de los derechos de la infancia!¡Pongamos nuestro “granito de arena”para que no se vulneren estos derechos!(Somos responsables de las personas que tenemos más cerca, a ellas seguro que les podemos ayudar) ¿Qué podemos hacer?¿Cuándo, cómo y dónde puedes ser responsable? Mira y luego escribe tu reflexión , no olvides hacer tu dibujo: 2ª Propuesta:¿QUIERES SER RESPONSABLE? ¡¡Podemos ayudarte, se aprende!! |
 | Re: 2ª Propuesta:¿QUIERES SER RESPONSABLE? |
| Me parece estupendo ¿Y a ustedes? Además haciendo repaso...
|
miércoles, 8 de septiembre de 2010
1ªPROPUESTA DEL DEFENSOR DEL COLE_ curso 2010/11
"Cuanto más respetes a los demás, mejor persona serás"
Queridos chicos y chicas:
Nos vemos un curso más, con muchas ganas de hacer pequeños “gestos” para cambiar el mundo ¿Verdad?
Os propongo trabajar sobre un valor fundamental para vivir en sociedad : “EL RESPETO”, También trabajarán este valor los demás Centros del Proyecto “Juntos Podemos”. Podéis sugerir vuestros “gestos” de “respeto” en este tablón: Pincha aquí:
Y…Como es importante que seamos felices, conviviendo juntos, quisiera invitaros a reflexionar sobre esta presentación "principio 90/10
90 10 Tierno
View more presentations from gueste609d9.
y sobre estos cuentos…
Cuento sobre convivencia
Durante la era glacial, muchos animales morían por causa del frío. Los puercoespines, se dieron cuenta y pensaron una solución para no helarse. Acordaron vivir en grupos; así se daban abrigo y se protegían mutuamente. Pero las espinas de cada uno herían a los vecinos más próximos, justamente a aquellos que le brindaban calor. Y por eso, se separaban unos de otros.Pero volvieron a sentir frío y tuvieron que tomar una decisión: o desaparecían de la faz de la tierra o aceptaban las espinas de sus vecinos.
Con sabiduría, decidieron volver a vivir juntos.
Aprendieron así a vivir con las pequeñas heridas que una relación muy cercana les podía ocasionar, porque lo realmente importante era el calor del otro. Y así sobrevivieron.La mejor relación no es aquella que une a personas perfectas, es aquella donde cada uno acepta los defectos del otro y consigue perdón para lo suyos propios. Donde el respeto es fundamental!!!!!.
Lleva tu dibujo del cuento o/y la presentación al mostrador de información del recreo y recibirás los materiales para fabricar tu marcapáginas de fieltro y tu puercoespín para colorear
(Los trabajos serán expuestos en los pasillos del cole)
MIKELTXO
Mikeltxo tenía 10 años. Cuando estaba en segundo y la maestra era
Nerea, solía contar todas las tardes en clase cuentos e historias maravillosas.
Un día, se sentaron todos en círculo y les preguntó:
–¿Quién de vosotros conoce la historia del elefante Dumbo?
¿Habéis visto esa película?
Algunos la habían visto, pero como muchos no la habían visto y tampoco
la conocían, la maestra les empezó a contar:
–Dumbo era un pequeño elefante con unas enormes orejas. Su
madre estaba presa en una jaula de un circo lejano y Dumbo se sentía
solo. Como no tenía a nadie que le cuidara, lo llevaron a vivir a un
circo. Allí no era feliz, vivía triste y casi todos los animales del circo se
reían de él: “¡Orejudo! ¡te tropiezas con tus orejas! Ja, Ja, Ja.”
Todos estaban en silencio, escuchando con atención el cuento. De
repente, Mikeltxo se dio cuenta de
que los dos niños que estaban junto
a él se estaban riendo y que estaban
diciendo algo sobre él:
–Mikeltxo se parece a Dumbo.
Al instante Mikeltxo se llevó las
manos a las orejas y se las tapó. Le
miró a Nerea pero ésta continuó con
el cuento sin darse cuenta de nada
hasta que finalizó de contarlo.
... nunca de ti 37
38 Reírme contigo...
A partir de aquel día la vida de Mikeltxo cambió. Cada mañana, camino
de la escuela, Koldo desde la acera de al lado le solía gritar:
–¡Duuuuuuuuuuuuuumbo, Duuuuuuuuuuuuuumbo!
En el aula no se solían meter con él pero el comedor... ¡se convirtió
en algo odioso!
Cada vez que Mikeltxo se movía a pedir pan, Koldo y Tximo le tiraban
de la oreja. Izaro, la niña más guapa de la clase, y sus amigas en
los recreos se reían de él y hacían bromas a costa suya.
Mikeltxo lo guardaba todo en silencio. Su padre bastante ocupado
estaba con el trabajo de la fábrica como para tonterías de esas. Contar
ese tipo de cosas a su madre tampoco servía de mucho, ya que a sus
ojos Mikeltxo era el niño más guapo del mundo y
sus orejas no eran para nada feas.
De repente, cuando ya se le empezó a notar en
los ojos la tristeza de la desesperación…
GABI GOIA
Las reflexiones y trabajos se realizarán en Aula de Paz o en tutoría
Buscamos una reflexión sobre los siguientes temas:
• El respeto y la dignidad de todas las personas.
• El acoso entre iguales. El desprecio, la burla y la intimidación.
• La solidaridad. La necesidad de apoyarnos y ayudarnos.
• La importancia del buen ambiente y de la amistad.
• La empatía: ¿cómo se sentirá la otra persona? La alegría compartida.
• La marginación, la aceptación de lo diferente.
• Los sentimientos del individuo y del grupo.
• La importancia del diálogo.
• Reírme contigo, nunca de ti.
Buscamos un final para el cuento y se expone al grupo
Respetar a los demás no es sólo importante por los demás, sino por el efecto que nuestras obras tienen sobre nosotros mismos
Cuento de duendes...
Había una vez un grupo de duendes malvados en un bosque, que dedicaban gran parte de su tiempo a burlarse de un pobre viejecito que ya casi no podía moverse, ni ver, ni oir, sin respetar ni su persona ni su edad.
La situación llegó a tal extremo, que el Gran Mago decidió darles una lección, y con un conjuro, sucedió que desde ese momento, cada insulto contra el anciano mejoraba eso mismo en él, y lo empeoraba en el duende que insultaba, pero sin que los duendes se dieran cuenta de ello. Así, cuanto más llamaban "viejo tonto" al anciano, más joven y lúcido se volvía éste, al tiempo que el duende envejecía y se hacía más tonto. Y con el paso del tiempo, aquellos malvados duendes fueron convirtiéndose en seres horriblemente feos, tontos y torpes sin siquiera saberlo. Finalmente el mago permitió a los duendes ver su verdadero aspecto, y éstos comprobaron aterrados que se habían convertido en las horribles criaturas que hoy conocemos como trolls.
Y tan ocupados como estaban faltando al respeto del anciano, no fueron capaces de descubrir que eran sus propias acciones las que les estaban convirtiendo en unos monstruos, hasta que ya fue demasiado tarde
Ejercicios de gimnasia cerebral mes de Septiembre (Podéis aprenderlos en Aula de Paz, pero practicad siempre que os acordéis)
TOMAR AGUA. Lo primero que hay que hacer antes de empezar los ejercicios de la gimnasia cerebral es tomar mucha agua, ya que el agua hidrata las células, haciendolas más flexibles y ayudando a aumentar los niveles de energia del cuerpo.
RESPIRAR CON EL OMBLIGO. Permitir la circulación del aire sin interumpir su flujo hacia el ombligo (similar a la respiración yoga).
LA MARCHA CRUZADA. Mano derecha sobre la rodilla izquiera, luego mano izquierda sobre la rodilla derecha con talón izquierdo y viceversa.
LA ARAÑITA. Hacer “escalera”, intercalando el contacto entre el pulgar derecho y el menique izquierdo, y viceversa, en posición ascendente.
LAS ESCONDIDAS. Mostrar sicesivamente el índice derecho y el menique de la izquierda y después, el índice izquierdo y el meñique derecho.
MALABARES. Lanzar un objeto de un lado a otro y cogerlo con la mano opuesta (malabares con una sola pelota).
domingo, 2 de mayo de 2010
Nuevo sitio para participar
Hola. Si pinchas encontrarás el nuevo sitio. Aula de Paz virtual
Espero tus sugerencias y reflexiones. Foros
Todas las personas que quieran, pueden inscribirse. Si no tienes correo electrónico y no puedes inscribirte, pide a tu tutora o tu tutor, el usuario y contraseña para participar. En aula de paz, aprenderás lo que no sepas.
Si no eres parte del alumnado y quieres que te ayudemos ,contacta: defensordelcole@gmail.com
Espero tus sugerencias y reflexiones. Foros
Todas las personas que quieran, pueden inscribirse. Si no tienes correo electrónico y no puedes inscribirte, pide a tu tutora o tu tutor, el usuario y contraseña para participar. En aula de paz, aprenderás lo que no sepas.
Si no eres parte del alumnado y quieres que te ayudemos ,contacta: defensordelcole@gmail.com
MAYO: Mes de la familia y las matemáticas
Queridos chicos y chicas:
Para ver el resultado de la SAME 2010
¡Felicidades! Si ya sé que es el Día de las mamás; pero yo quiero felicitaros por las mamás tan guays que tenéis, bueno y también por los papás.¡Y por toda la familia!
Todas las personas somos diferentes, pero cuando somos muy...muy diferentes...y algunas cosas se ponen difíciles...las familias son las que mejor saben como ponérnoslo fácil. Ojalá nos queramos tanto todas las personas que lo hagamos con todas las demás. Como en esta presentación: "Por cuatro esquinitas de nada"
¿Os parece dedicar el mes de Mayo a las familias?
Como también en mayo celebramos la seman de "las mates" mira esta factura:
En Aula de paz jugarás a:Al gato copión está con la familia, la gallinita ciega y la canción de las palmitas. Juega en casa con tu familia.
Y por último la tarea de Aula de paz, puedes hacer tus presentaciones en las wikis, con cada actividad o participar en el foro de la propuesta:
Primero pensad individualmente cada pregunta y luego ponedla en común en grupo y seguid profundizando.
1º)¿A qué personas de tu familia tendrías que dar las gracias y por qué?
2º)¿Por qué eres un buen hijo o hija?
3º)¿Recuerdas alguna "alegría explosiva" en tu familia?
4º)¿Qué puedes hacer para conseguir que tu familia tenga alegría?
5º)Escucha las lecturas del mes: "El papel arrugado" y "clavos en la puerta" y reflexiona. Luego, escribe tus comentarios.
En el recreo jugaremos:- Al mercadito. Tenéis dinero, calculadoras, instrumentos de medida, facturas...
- A la comba con canciones como: "mamá, papá con cuantos años..., al pasar la barca...etc
- Al pañuelito" Que salga el nº..."
- Y todos los que propongas...Pregunta en casa.
jueves, 1 de abril de 2010
SAME 2010: "Un gol por la educación"
Queridos chicos y chicas:
¡Que estupendo los talleres por la igualdad...!¡Es que tenéis unas mamás y papás...!Pincha para verlo
Y ahora... el Día del libro..¡Qué alegría saber leer! ¡Y escribir! ¿verdad? Por eso, como en años anteriores os propongo celebrar el día de libro (24 de abril) trabajando, durante el mes de abril, los materiales de la SAME 2010 (La Semana de Acción Mundial por la Educación ).
Este año se pone en marcha junto con la FIFA.
La Copa del Mundo de Fútbol que se celebrará en Sudáfrica en junio de 2010 y es una oportunidad única para llegar a millones de personas e invitarles a que pidan a los líderes de la comunidad internacional que recuerden que en 2015 se deben cumplir los objetivos de la Educación para Todos y Todas (Uno de los objetivos del milenio) ¿Recordáis la exposición que hicisteis en el cole? Si quieres ver fotos, Pincha SAME 2009 EN EL COLE
Actividades del mes:
1.Trabajo cooperativo en Aula de paz (Pincha para verlas)
2.Talleres con las familias en horario de Aula de paz (aún por determinar, según disponibilidad del voluntariado)
3.Lectura vinculada: Personas lectoras de 3º y 4º leerán en la Biblioteca municipal y en la residencia de ancianos, el Día del Libro
Invita a tu familia a colaborar:
1-Ayudándote con las actividades que harás en el cole
2-Firmando en la página web (http://www.1gol.org/) y dejando tu apoyo.
3-Mostrando su apoyo a la campaña llevando un cordón de zapato o zapatilla atado a la muñeca.
SI QUIERES SEGUIR TODOS LOS ACONTECIMIENTOS Y/O PARTICIPAR:PINCHA
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