lunes, 20 de marzo de 2017

6ª PROPUESTA DEL DEFENSOR DEL COLE


¡Hola chicos y chicas!

Esta vez no traigo ninguna propuesta relacionada con fechas especiales o celebraciones. La propuesta que os traigo hoy es mucho más importante, porque se debe trabajar todos los días del año.

Gracias a las cartas que recibo en mi buzón, a lo que observo en el cole y a las cartas que recibo de vuestros maestros y maestras conozco el caso de muchos compis que no están bien en el cole. Por mucho que yo trabajo por y para la convivencia en el centro, y por mucho que veo que los maestros y maestras trabajan en este centro noto que el alumnado sigue teniendo muchos problemas de convivencia. Hay algunos niños y niñas muy agobiados porque otros compañeros o compañeras se meten con ellos, o les pegan, o los ignoran, o simplemente no los respetan, y lo pasan realmente mal.

Creo que es momento de actuar para ayudarlos. Y por eso os pido vuestra ayuda. Vosotros sois muchos y estáis en todos los sitios del centro, en el comedor y aula matinal, en el patio y en las clases, e incluso por los pasillos y en los servicios. Por eso os pido que seáis mis ojos y mis oídos y que en cuanto sepáis de alguien que lo está pasando mal, o de algún compañero o compañera que necesite mi ayuda pero que quizá no tiene el valor suficiente de pedírmela me lo comuniquéis. En resumen, busco a valientes. Valientes que me ayuden a detectar si algún compañero o compañera en el cole está sufriendo. Valientes que quieran ayudar y cambiar estas situaciones.

Muy pronto recibiréis una carta que enviaré a vuestro maestro o maestra para que os la lea. Es importante que prestéis atención y que me ayudéis en esto. Os necesito. Ya sabéis donde encontrarme y recordad:

¡SE BUSCAN VALIENTES!


También os propongo realizar carteles sobre este tema para decorar el cole  y crear conciencia. Os dejo el enlace a un vídeo de el Langui titulado "Se buscan valientes". ¿Qué me decís? ¿Me ayudáis en esto?



Un abrazo muy fuerte:


                      EL DEFENSOR DEL COLE, ¿O DEFENSORA?













martes, 7 de marzo de 2017

5ª PROPUESTA DEL DEFENSOR DEL COLE

¡Hola chicas y chicos!

En esta quinta propuesta os vengo a hablar de una fecha muy importante en este mes de marzo. El día 8 celebramos el Día Internacional de la Mujer Trabajadora. ¿Qué vamos a hacer? Muy sencillo: 


 ¡REÍRNOS DE LOS ESTEREOTIPOS!

OBJETIVOS:
  • Valorar el trabajo realizado por todas la mujeres en todos los ámbitos
  • Apreciar que no existen trabajos exclusivos de hombres o de mujeres, depende de las capacidades individuales.
  • Utilizar el lenguaje de los emoticonos digitales para expresar positivamente la rotura de estereotipos.

ACTIVIDADES:
  • TODO EL CENTRO: participar en el concurso provincial de dibujo con motivo del 8 de marzo, participan todos los niveles, en equipos, utilizando la técnica plástica que deseen, alusivo al tema en cuestión. Los trabajos se expondrán en el centro y la selección de los mejores se enviaran al concurso.
  • Visitas de madres, abuelas, mujeres que vengan al aula a contar las actividades y trabajos que realiza y muestren la importancia de cada uno de ellos.
  • Elaborar los emoticonos circulares de color lila, con expresiones sonrientes, y en la parte posterior frases positivas y humorísticas sobre los estereotipos.
  • TERCER CICLO: investigar qué significa estereotipos de género, visionado vídeo ¿cómo una niña=insulto?

                                  
  •  Dinámica: repartir imágenes de objetos y herramientas de forma aleatoria entre el alumnado, cada uno/a explica para qué sirve, quien cree que la puede usar y si lo han utilizado alguna vez.
  • SEGUNDO CICLO. Visionado mismo vídeo que 3er ciclo. Dinámica de grupo, de una serie de juegos escritos en tarjetas, seleccionar al azar una por grupo y jugar a ello, después decir o clasificar si se trata de juego de niño, niña o de ambos y porqué.
  • PRIMER CICLO. Cuento “La princesa listilla”. Leerlo  viendo las imágenes en la pizarra digital, hacer preguntas de comprensión y comentar que les parece la situación que se plantea. 
  •  Dinámica “jugamos a juegos de personas”. Se reparten tarjetas con figuras humanas, en las de las niñas dice: soy una niña y puedo… y en la de ellos: soy un niño y puedo… La tutora ira diciendo una serie de  acciones y deberán levantar su silueta si estamos capacitadas/os para esa acción, ejemplo: reír, estudiar, correr, cocinar, peinarse, eructar, ducharse, llorar, barrer, bailar...
  • INFANTIL. Cuento “El príncipe Ceniciento”
                                         
  • Cambiar el género de  los personajes de cuentos conocidos por el alumnado y trabajar con estas nuevas versiones, ejemplo: Caperucito Rojo, las tres cerditas, la sastrecilla valiente…

Los estereotipos de género son el conjunto de ideas preconcebidas utilizadas para explicar el comportamiento de hombres y mujeres, generadas en torno a la idea sobre cómo deben comportarse y los papeles que deben desempeñar en el trabajo, la familia, el espacio público además de cómo deben relacionarse entre sí.

También os invito a visitar nuestro blog de coeducación "Caminando en igualdad" pinchando AQUÍ donde podréis encontrar muchas cosas interesantes para seguir aprendiendo sobre este tema. 


No olvidéis seguir luchando siempre por la igualdad.

Un abrazo muy fuerte:


                      EL DEFENSOR DEL COLE, ¿O DEFENSORA?


miércoles, 8 de febrero de 2017

Conocemos a Laura Rodríguez Guerrero


Laura es una compañera de 6º que forma parte del alumnado ayudante del centro. Os pasamos esta entrevista para que podáis conocerla un poco mejor.


Conocemos a Pedro Andrés Aragón Barroso


Hoy os proponemos conocer un poco mejor a nuestro amigo Pedro. Esperamos que disfrutéis la entrevista.


sábado, 4 de febrero de 2017

Conocemos a Estrella Gutiérrez Moreno


Conocemos un poco mejor a nuestra alumna ayudante Estrella. Para ello no os perdáis esta simpática entrevista.


Conocemos a Yeray Reyes Montero


En esta entrevista podéis conocer un poco mejor a nuestro alumno ayudante Yeray. Esperamos que os guste.


CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA


Como cada año nuestro cole participa de forma activa en la celebración del Día Escolar de la Paz y la No Violencia (DENIP). Este año el alumnado de 5º y 6º de Primaria asistieron a la XXI Marcha por la Paz, organizada por el ayuntamiento de Chiclana. Allí realizaron una coreografía con la canción "Una Sola Voz" de Macaco, para hacer oir nuestras voces por la paz.
En nuestro cole, el resto del alumnado desde infantil de tres años hasta 4º de Primaria realizamos algunas lecturas de poemas por la paz, bailamos la canción de Macaco e hicimos una suelta de palomas para simbolizar nuestro deseo por un mundo en paz.
Además, bajo el lema "Todas iguales, todos diferentes" nuestras familias colaboraron trayendo fotos para formar corazones que muestren al mundo nuestra voluntad para crear un mundo en paz, teniendo en cuenta nuestras diferencias y sobre todo respetándonos mutuamente.